الجزري

منذ فجر البشرية كان الإنسان ميالاً بالفطرة للبحث عن سبل جديدة تجعل حياته أسهل وأكثر إنتاجية. وكان هذا المسعى يوصل الإنسان مراراً لابتكار أدوات جديدة تقلل من حاجته للجهد البدني في حياته اليومية ومعيشته. وبمرور الزمن وتراكم الخبرة أخذ الإنسان يوظف قدرته الإبداعية للبحث عن طرق تجعل هذه الأدوات تعمل من تلقاء نفسها. وهذه الرغبة هي التي كانت وراء تطورعلم "التسيير الذاتي" أو الآلة ذاتية الحركة.
وبغرض الإيضاح،  سنشير فيما يلي بـ "الآلة ذاتية الحركة" عموماً لكل تصميم ميكانيكي يتميز بقدر ما من التشغيل الذاتي بعد بدء تشغيله. وبالتأكيد فإن قمة تطور هذا الآلات يتمثل بالروبوطات المعاصرة والمستقبلية، غير أننا سنبحث في هذه السطور في الإسهام التاريخي المهم الذي قدمه في تطور هذا العلم عالم مسلم في القرن الثالث عشر هو الجزري. ذلك أن فهم أهمية الدور الذي قام به هذا المخترع المسلم في تطور الآلات ذاتية الحركة أمر حيوي للإحاطة بالجذور التي تطورت منها علوم الأتمتة المتقدمة في عالمنا المعاصر. لا نعرف بالضبط تاريخ مولد بديع الزمان أبو العز بن إسماعيل بن الرزاز الجزري. غير أن عاش قبل حوالي ثمانية قرون من الآن. كما أن لقبه، الجزري، يشير إلى مكان مولده وهي الجزيرة، تلك المنطقة بين الفرات ودجلة في العراق.  أمضى الجزري ردحاً طويلاً من حياته بعيداً عن موطنه يعمل في قصور حكام دياربكر في أعالي بلاد الرافدين، والتي توجد اليوم في تركيا، وبذلك فقد سار على خطى والده الذي عمل مطولاً لدى حكام دياربكر. طوال 27 عاماً تقريباً بين 1174 و1200 ظل يحظى برعاية أمراء ديار بكر وهناك تخصص في ابتكارات الهندسة الميكانيكية وأصبح كبير المهندسين الميكانيكيين في البلاط. كانت عقلية الجزري الابتكارية منسجمة مع الاتجاه الاجتماعي الثقافي السائد في العالم الإسلامي في ذلك القرن والقرنين السابقين له وهي الفترة التي شهدت عدداً من الاختراعات العلمية المهمة. ولحسن الحظ، فإن بعضاً من أفضل التصاميم الميكانيكية المعقدة للآلات ذاتية الحركة العاملة بالماء لاتزال محفوظة بتفاصيلها حتى اليوم في المخطوطات القديمة. ومن بينها آلات مثل الساعة المائية والآلات الهيدروليكية الأخرى التي ابتكرها الجزري وصنعها بنفسه.  استحق الجزري شهرته عن جدارة ليس لكونه مخترعاً ومهندساً ميكانيكياً فحسب. ذلك أن مجموعة المخطوطات المنهجية الموثقة التي وضعها عن أعماله ساهمت في ذيوع صيته وتعلق الناس بعبقريته طوال قرون من الزمان. وربما كان أشهر كتبه هو "الجامع بين العلم والعمل النافع في صناعة الحيل"  الذي أكمله في عام 1206. ولا غرابة أن بعض المصادر تشير إلى الكتاب باسم "الآلات ذاتية الحركة" فقط.
	بدأ الجزري العمل على كتابه هذا بطلب من السلطان نور الدين محمد. وبالتأكيد فإن الجزري كان من دواعي سروره أن يلبي هذا الطلب. وتحول كتابه إلى مصدر جامع لعلوم الميكانيك النظرية والعملية. وكانت الأوساط العلمية تنظر إلى الكتاب بإعجاب كبير وتعتبره الأكثر تطوراً في زمانه كما يعتبر نموذجاً لتطور الحركة العلمية الإسلامية وذروة إنجازاتها. كما قدم الجزري في عمله هذا أساساً لعدد كبير من التصاميم والوسائل الميكانيكية التي مهدت الطريق أمام الهندسة الميكانيكية كما نعرفها اليوم. يصنف "الجامع بين العلم والعمل النافع في صناعة الحيل" الأجهزة الميكانيكية في ستة فئات عامة وكان لهذا التصنيف أثر كبير على التصنيف الذي وضعه الأوروبيين في عصر النهضة وما بعد لهذه الأجهزة، إن لم يكن لشيء آخر فلأنه وضع في كتابه وصفاً شديد الدقة والاهتمام بالتفاصيل
لتقنيات بناء هذه الأجهزة. للإشارة فحسب، فإن السبب الوحيد وراء الظهور المفاجئ لتصاميم المضخات الماصة في مخطوطات مهندسي عصر النهضة الأوروبية هو أنهم أخذوا الفكرة جاهزة من المهندسين المسلمين، الجزري على وجه الخصوص، الذين كانوا يصنعون هذه المضخات قبل وقت طويل من عصر النهضة ومنذ العصور الوسطى. بل إن البروفسور لين وايت يشير إلى أن تصاميم التروس القطعية قد ظهرت لأول مرة في مخطوطات الجزري بينما لم تعرفها أوروبا إلا في ساعة جيوفاني ديدوندي الفلكية التي صممها بعده بزمن طويل وتحديداً عام 1364 كما أن كتاب الجزري كان أول عمل يتحدث عن ذراع الكرنك، أي قبل 300 عام من استخدام المهندسين الأوروبين له لأول مرة، وقد كان ليوناردو دافينشي أحد أوائل المصمميم الذين استخدمو هذا الابتكار. ونجد في كتاب الجزري تصاميم لأكثر من 50 آلة أخرى وبينها ساعات مائية وآلة لغسل اليدين سماها "آلة الوضوء" وربما يكون أكثرها أهمية هي آلات ضخ الماء. أول آلتين لضخ الماء وصفهما الجزري كانتا مطورتين من الشادوف. التصميم عبارة عن قادوس لجمع الماء يتصل زراع مائل. ينزل القادوس داخل الماء وحين يرتفع الزراع  يصب القادوس محتواه في قناة داخل الذراع الذي ينتهي بمصب فوق قناة الري. وكانت الحيوانات تستخدم لتشغيل هذه الآلات وضخ الماء في السواقي. آلة ضخ الماء الثالثة التي ابتكرها الجزري كانت نموذجاً مطوراً من الساقية غير أن الماء هو نفسه الذي يشغلها. وفيها يدوّر تيار الماء ناعورة تقوم بدورها بتشغيل سلاسل من القدور التي ترفع الماء للأعلى عبر مجموعة من التروس المتعامدة. وأحد النماذج الشهيرة عن هذه الآلة كان يوجد على نهر يزيد في دمشق في القرن الثالث عشر حيث كانت تضخ المياه لأحد مستشفيات المدينة. آلة الضخ الرابعة كانت تستخدم ذراعاً أنبوبياً وتعمل بقوة الحيوانات. غير أن الذراع يرتفع وينخفض في هذه الآلة بنظام معقد نسبياً يتصل بكرنك عبر مجموعة من التروس. وللعلم كانت تلك الآلة هي الأولى المعروفة في العالم التي تستخدم الكرنك. وللمقارنة فإن الآلة الأوروبية التي استخدمت الكرنك لم تظهر إلا في القرن الخامس عشر. آلة رفع الماء الخامسة التي ابتكرها الجزري كانت تعمل بقوة الماء أيضاً. وفي هذه المضخة تدور ناعورة لتدّوِر ناعورة أخرى عمودية والتي تدور بدورها ناعورة أفقية ثالثة. الناعورة الأفقية متصلة بكباسين نحاسيين متقابلين يتحركان حركة مستقيمة دورية. أما الأسطوانتان اللتان يتحرك الكباسان فيهما فمتصلتان بأنابيب لمص الماء ثم صبه. أنابيب المص تشفط الماء من مصدر الماء أسفلها، فيما أنابيب الصب تصب الماء عند نقطة ترتفع 12 نتراً عن الآلة، وهو إنجاز مثير للعجب. كانت تلك الآلة الأولى في العلم التي توظف عملياً نظرية الفعل المزدوج، أي فيما أحد الكباسين يشفط الماء يضخ الكباس الآخر هذا الماء نحو فتحة السقف.
الشروحات التي قدمها الجزري عن تصاميم آلاته في كتابه كان من السهل فهمها واستيعابها للوضوح الشديد في وصفها. والرسومات التوضيحية في الكتاب غالباً ما توضح تصميم الآلة في وضع التشغيل. على سبيل المثال أحد الأوصاف يتحدث عن آلة ذاتية الحركة لامرأة عربية تملأ ثم تفرغ حوضاً للغسيل وآخر يصور ساعة متطورة على شكل فيل. يقدم الكتاب تصاميم ساعات مائية تستخدم الكرات المعدنية التي تشير إلى الوقت كل ساعة بدق صناجات. وفي أحد هذه الساعات تسقط الكرات المعدنية من فمي صقرين كل ساعة على صناجات تحتها. تستخدم ساعة أخرى شلالاً مائياً منحدراً لإطلاق الكرات المعدنية. إلى جانب الشروحات والرسوم التوضيحية المفصلة يعتبر كتاب الجزري عملاً بالغ الأهمية من وجهة نظر عملية باعتبار أن مؤلفه كان فعلياً مهندساً ميكانيكياً خبيراً. وقد قدم شروحاته بطريقة تجعلها شديدة الوضوح لقرائه. فليس هناك مجال للتخمين من جانب القارئ حيث يشرح النص بكل وضوح كل تصميم حتى أصغر التفاصيل. يقول دونالد هيل وهو مهندنس بريطاني تخصص في التقنيات العربية التقليدية: "تحتل أعمال الجزري أهمية بالغة في تاريخ الهندسة، حيث تقدم ثروة من مبادئ تصميم وتصنيع وتركيب الآلات. وفي عام 1976 كرّم مهرجان العالم الإسلامي الذي نظمته المملكة المتحدة الجزري وعرض متحف لندن للعلوم نسخة كاملة من ساعته المائية الشهيرة وهي تعمل أمام الزوار. خلاصة القول، إن الإنسان ليقف باحترام كبير أمام عبقرية الجزري وهو ينظر إلى أعمال هذا المهندس المسلم الذي عاش في القرن الثالث عشر. ولعل الخيط الناظم لكل اختراعاته وابتكاراته هو أنها هدفت لتحقيق هدف جوهري: جعل أعمال الناس أسهل. ابتكاراته كلها اتصفت بعمليتها وكفاءتها البالغتين. ورغم أنه عاش تحت رعاية الأمراء والملوك، فقد استخدم عبقريته لتسهيل حياة الناس العاديين، رجالاً ونساءً، في كدهم اليومي. كلام صورة واحدة من مضخات الجزري: باستخدام أقدم أنبوب مص عرفته البشرية في مضخة وظف الجزري مبدأ الفعل المزدوج وتقنية تحويل الحركة الدائرية إلى حركة مستقيمة دورية. وقد لعبت هذه التقنية دوراً جوهرياً في تطوير المحرك البخاري والمضخات التبادلية الحديثة.

تمثال الحريه

تمثال الحرية (بالإنجليزية: Statue of Liberty) هوعمل فني نحتي قامت فرنسابإهدائه إلى الولايات المتحدة الأمريكية في 28 أكتوبر عام1886 كهدية تذكارية، بهدف توثيق عرى الصداقة بين البلدين بمناسبة الذكري المئوية للثورة الأمريكية(1775-1783).

ومنذ ذلك الحين إستقر التمثال بموقعه المطل علىخليج نيويورك بولاية نيويورك الأمريكية ليكون في استقبال كل زائري البلاد سواء كانوا سائحين أو مهاجرين. قام بتصميمهفريدريك بارتولدي بينما صمم هيكله الإنشائيغوستاف إيفل.

محتويات   [أخف]  1 الموقع والمساحة 2 التمثال 3 نبذة تاريخية 3.1 القرن التاسع عشر 3.2 شحن وتركيب التمثال 3.3 القرن العشرون 3.4 القرن الحادي والعشرون 4 ملخص الأرقام 4.1 تواريخ 4.2 أرقام 5 تماثيل مثيلة 6 مصادر ومراجع 7 وصلات خارجية 8 اقرأ أيضا

[عدل]الموقع والمساحة

يستقر التمثال علي جزيرة الحرية الواقعة في خليج نيويورك؛ حيث يبعد مسافة 600 مترا عنمدينة جيرسي بولاية نيوجيرسي و2.5 كيلومترا إلي الجنوب الغربي من مانهاتن، بمساحة إجمالية تقدر بـ 49,000 متر مربع (12 أكرا).

[عدل]التمثال

الاسم الرسمي لهذا التمثال هو "" (بالإنجليزية: Liberty Enlightening the World)، " وهو يمثل الديموقراطية أو الفكر الليبرالي الحر Liberal Thought " ويرمز إلى سيدة تحررت من قيود الاستبداد-التي ألقيت عند إحدي قدميها. تمسك هذه السيدة في يدها اليمني مشعلايرمز إلي الحرية، بينما تحمل في يدها اليسري كتابا نقش عليه بأحرف رومانية جملة "4 يوليو1776"، وهو تاريخ إعلان الاستقلال الأمريكي، أما علي رأسها فهي ترتدي تاجا مكونا من 7 أسنة تمثل أشعة ترمز إلى البحار السبع أو القارات السبع الموجودة في العالم.

يرتكز التمثال على قاعدة أسمنتية-جرانيتية يبلغ عرضها 47 مترا (154 قدم)، ويبلغ طوله من القدم إلي أعلى المشعل 46 مترا (151 قدم)، بينما يبلغ الطول الكلي بالقاعدة 93 متراً (305 قدم). ويتكون من ألواح نحاسية بسمك 2.5 مم (0.01 إنش) مثبتة إلى الهيكل الحديدي، ويزن إجمالياً 125 طنا.

يحيط بالتمثال ككل حائط ذو شكل نجمي (نجمة ذات 10 رؤوس)، وقد تم بناؤه في عام 1812كجزء من حصن وود (بالإنجليزية: Fort Wood) والذي استخدم للدفاع عن مدينة نيويوركأثناء الحرب الأهلية الأمريكية (1861-1865).

[عدل]نبذة تاريخية

[عدل]القرن التاسع عشر

في عام 1869 قام فريدريك بارتولدي (بالفرنسية: Frédéric Auguste Bartholdi) بتصميم نموذج مصغر لتمثال يمثل سيدة تحمل مشعلا، وعرضه على الخديوي إسماعيل ليتم وضع التمثال في مدخل قناة السويس المفتتحة حديثا في 16 نوفمبر من هذا العام، لكن الخديوي إسماعيل إعتذر عن قبول اقتراح بارتولدي نظرا للتكاليف الباهظة التي يتطلبها هذا المشروع، حيث لم يكن لدىمصر السيولة اللازمة لمثل هذا المشروع خاصة بعد تكاليف حفر القناة ثم حفل افتتاحها.

في هذا الوقت، كانت الجمهورية الفرنسية الثالثة (1870-1940) تتملكها فكرة إهداء هدايا تذكارية لدول شقيقة عبر البحار من أجل تأصير أواصل الصداقة بها، لذلك تم التفكير في إهداءالولايات المتحدة الأمريكية هذا التمثال في ذكري احتفالها بالذكري المئوية لإعلان الاستقلال، والتي يحين موعدها في 4 يوليو 1876.

وبدأت الاستعدادات علي قدم وساق، حيث تم الاتفاق علي أن يتولى الفرنسيون تصميم التمثال بينما يتولي الأمريكيون تصميم القاعدة التي سوف يستقر عليها. من أجل ذلكلا، بدأت حملة ضخمة في كل من البلدين لإيجاد التمويل اللازم لمثل هذا المشروع الضخم ؛ ففي فرنسا كانت الضرائب ووسائل الترفيه التي يستخدمها المواطنون وكذا اليناصيب هي الوسائل التي إستطاعت من خلالها فرنسا توفير مبلغ 2,250,000 فرنك لتمويل التصميم والشحن إلى أميريكا.

على الضفة الأخرى من المحيط الأطلسي كانت المعارض الفنية وتلك المسرحية وسيلة الأمريكيين لتوفير الأموال لبناء قاعدة التمثال، وكانت يقود هذه الحملة السيناتور وعمدة نيويوركويليام إيفارتز (بالإنجليزية: William M. Evarts) - الذي أصبح وزير خارجية الولايات المتحدة فيما بعد - غير أن هذا لم يكن كافيا، مما حدي بـ جوزيف بوليتزر (بالإنجليزية: Joseph Pulitzer) - صاحب جائزة بوليتزر فيما بعد - أن يقوم بحملة من خلال الجريدة التي كان يصدرها تحت اسم العالم ([[WOrld newsوع. ثم لاحقا تم اختيار موقع المشروع علي جزيرة الحرية التي كانت تعرف حينها باسم جزيرة بدلو (بالإنجليزية: Bedloe) حتي عام 1956.

من ضمن هذه الجهود أيضا ما قامت به الشاعره الأمريكية إيما لازاروس (بالإنجليزية: Emma Lazarus)، حيث قامت بتأليف قصيدة تسمي قصيدة التمثال الجديد (بالإنجليزية: The New Colossus) في 2 نوفمبر 1883، على أن هذه القصيدة لم تصبح مشهورة إلا بعد ذلك بسنوات كما سوف يأتي لاحقا.

إزاحة الستار عن التمثال في 1886

وهكذا، توفرت الأموال الأزمة، وقام المعماري الأميريكي ريتشارد موريس هنت (بالإنجليزية: Richard Morris Hunt) بتصميم القاعدة وانتهى منها في أغسطس من العام 1885 ليتم وضع حجر الأساس في الخامس من هذا نفس الشهر. وبعدها بعام إكتملت أعمال بنائها في 22 إبريل 1886. أما عن الهيكل الإنشائي، فكان يعمل عليه المهندس الفرنسي يوجيني لو دوك(بالفرنسية: Eugène Viollet-le-Duc) لكنه توفي قبل الانتهاء من التصميم، فتم تكليفغوستاف إيفل ليقوم بإكمال ذلك العمل. وبالفعل قام إيفل بتصميم الهيكل المعدني بحيث يتكون من إطار رئيسي للتمثال يتم تثبيته في إطار ثاني في القاعدة لضمان ثبات التمثال.

[عدل]شحن وتركيب التمثال

انتهت أعمال تصميم التمثال في فرنسا مبكرا في يوليو عام 1884 فتم شحن التمثال على الباخرة الفرنسية إيزري (بالفرنسية: Isere)، حيث وصلت إلى ميناء نيويورك في 17 يونيو 1885. وتم تفكيك التمثال إلي 350 قطعة وضعت في 214 صندوق لتخزينها لحين انتهاء أعمال بناء القاعدة التي سيوضع عليها والتي إنتهت في وقت لاحق لوصول التمثال.

وهكذا في 28 أكتوبر 1886 - أي بعد انتهاء اكتمال بناء قاعدة التمثال 6 أشهر - قام الرئيس الأمريكي جروفر كليفلاند (بالإنجليزية: Grover Cleveland) بافتتاح التمثال في احتفال كبير، وقد ألقي فيه السيناتور وعمدة نيويورك الذي قاد حملة التبرعات - ويليام إيفارتز (بالإنجليزية: William M. Evarts) - كلمة بهذه المناسبة.

[عدل]القرن العشرون

في عام 1903 تم وضع لوحة تذكارية من البرونز علي حائط قاعدة البرج الداخلية مكتوبا عليها كلمات الشاعرة الأميريكية إيما لازاروس (بالإنجليزية: Emma Lazarus) بعد 20 عاما من كتابتها في 1883.

في عام 1916 - في إطار الحرب العالمية الأولى - وقع انفجار في مدينة جيرسي ألحق أضرارا بالتمثال بلغت قيمتها 100,000 $ دولار أمريكي مما أدي إلي تحديد حجم الزائرين حتي تم الإصلاح.

في 15 أكتوبر 1924 تم إعلان التمثال والجزيرة كأثر قومي، وتقوم بإدارتها إدارة الحدائق الوطنية (بالإنجليزية: National Park Service - NPS)، وهي تـُعتبر الجهة الفيدرالية المنوط بها إدارة المناطق الآثرية في جميع أنحاء الولايات.

احتراق برجي مركز التجارة العالمي11 سبتمبر 2001

في 28 أكتوبر 1936 مثل اليوبيل الذهبي لإنشاء التمثال، لذلك قام الرئيس الأمريكي فرانكلين روزفلت (بالإنجليزية: Franklin D. Roosevelt) بإعادة إهداء التمثال والاعتراف بفضله علي الأمة الأمريكية.

أما في عام 1984، فقد إنضم التمثال إلي قائمةمواقع التراث العالمي التي تقوم بتصنيفهااليونسكو.

وبعدها بسنتين في عام 1986 واستعدادا للاحتفال بمئوية التمثال، فقد تم عمل ترميم شامل له وتم تركيب طبقة ذهبية جديدة للمشعل تتلألأ عليها أضواء مدينة نيويورك ليلا.

[عدل]القرن الحادي والعشرون

بعد أحداث الحادي عشر من سبتمبر 2001، قامت السلطات الأمريكية بإغلاق التمثال والمتحف والجزيرة أمام الجمهور لمراجعة الإجراءات الأمنية وتطويرها، ثم أعيد افتتاح الجزء الخارجي في 20 ديسمبر 2001. ظلت باقي الأجزاء مغلقة حتي تم افتتاح القاعدة مرة أخرى للجمهور في3 أغسطس 2004 م -أي بعد 3 سنوات من الإغلاق- لكن لا يـُسمح بعد بالدخول إليه. ويتعرض الزائرين لتفتيش أمني مشابه لذلك المعمول به في المطارات ضمن الإجراءات الأمنية الجديدة.

[عدل]ملخص الأرقام

نسخة متماثلة من تمثال الحرية في فرنسا على نهر السين تم نصبها في العام 1889

[عدل]تواريخ

• العمر: 125عاما (في 2011)
• تاريخ وضع حجر الأساس: 5 أغسطس 1885
• تاريخ نهاية أعمال الإنشائية: 22 إبريل 1886
• تاريخ نهاية التصميم في فرنسا: يوليو 1885
• تاريخ وصول التمثال إلي نيويورك: 17 يونيو 1885
• تاريخ الافتتاح الرسمي: 28 أكتوبر 1886
• تاريخ إعلانه كأثر قومي: 16 أكتوبر 1924
• تاريخ انضمامه إلي قائمة التراث العالمي: 1984

[عدل]أرقام

الشطرنج

الموقف الابتدائي . كيف تتحرك البيادق وتأخذ    الشطرنج لعبة قديمة ظهرت في البدء في الهند حوالي القرن الرابع أو الخامس الميلادي , بالرغم من أنه هناك أكثر من قصه عن بداية الشطرنج , فإنه في الحقيقة لا أحد يعلم كيف بدأ الشطرنج الحديث!    الشطرنج منافسة عقلية بين لاعبين , إنه يلعب على رقعة مربعه مقسمه إلى ( 64 ) مربعآ , تتبادل فيه المربعات البيضاء (32) والسوداء (32). ( دائما كل لاعب يجلس والمربع الأبيض على يمينه ) الشكل رقم ( 1 )
قطع الشطرنج تتكون من 32 قطعة , منها 16 باللون الأبيض و 16 باللون الأسود .  أحد اللاعبين يأخذ القطع البيضاء والآخر يأخذ القطعالسوداء . ( شكل 2 يوضح كيف تصطف القطع في بداية المباراة )   ( في كل الأشكال ألمرسومه في الدرس فإن القطع البيضاء تتحرك إلى أعلى الرقعة والقطع السوداء تتحرك إلى أسفلها  ) الشكل رقم ( 2 )
لفظ ( قطعة ) المستعمل في هذا الدرس قد تشير إلى بيدق أو قطعة أخرى , بينما لفظ ( بيدق ) لا يطلق إلا على البيادق .    ولذلك فإن كل لاعب  يمتلك فى بدء المباراة 8 بيادق و8 قطع . الجدول التالي يوضح عدد القطع التي يملكها كل لاعب و الرموز التي عاده ما يشار بها إلى القطع في الأشكال .
شكل 2 يوضح الموقف الابتدائي للقطع , بينما توضح أشكال من 5 الى10 مكان كل قطعة منفردة في الوضع الابتدائي .    اللاعب ذو القطع البيضاء يشار إليه بلفظ ( أبيض ) . واللاعب ذو القطع السوداء يشار إليه بلفظ ( أسود ) نصف الرقعة التى بها القطع البيضاء تسمى ( جانب الأبيض ) بينما تسمى نصف الرقعة الآخر الذى به القطع السوداء ( جانب الأسود )    وهذا موضح في شكل 3 الذي به خط أفقي يقسم الرقعة إلى نصفين أحدهما جانب الأبيض والآخر جانب الأسود . الشكل رقم ( 3 )
إذا رسمنا بدلا من ذلك خطا رأسيا يمر بمنتصف الرقعة , فإنه يقسمها إلى نصفين , النصف الذي يظهر فيه الوزيرين يسمى ( جناح الوزير ) بينما يسمى النصف الذي يظهر به الملكين ( جناح الملك ) .    جناح الملك الأبيض دائما على يمين اللاعب وجناح ملك الأسود على يسار اللاعب , وهذا لا يتغير أبدا بغض النظر عن موقع الملك أو الوزير أثناء المباراة و هذا ما يوضحه شكل 4 الشكل رقم ( 4 )
كل لاعب يلعب في دوره - الأبيض  دائما يبدأ النقلة الأولى , ولا يسمح لأي لاعب باللعب نقلتين متتاليتين ولا يستطيع أي لاعب أن يمتنع على لعب نقلته عندما يحين عليه اللعب .    النقلة هي تحريك قطعة من المربع المستقرة عليه إلى مربع آخر حسب قواعد الحركة المسموح بها .    إذا كانت القطعة تتحرك إلى مربع محتل بواسطة قطعة من قطع الخصم فإن قطعة الخصم " تؤخذ " وتستبعد من الرقعة , ولا تستطيع أن تشترك في هذه المباراة بعد ذلك .     هكذا فإن عدد قطع الشطرنج على الرقعة يتناقص دائما ولا يمكن زيادته .    لا يمكن لقطعتين أن تحتلا نفس المربع في نفس الوقت , ولا يمكن للاعب أن " يأخذ " إحدى قطعة .    كل نوع من القطع له طريقته الخاصة في التحرك  وكل القطع التي من نفس النوع تتحرك بنفس الطريقة .    هدف المباراة هو إماتة ملك الخصم , واللاعب الذي ينجح في هذا أولا يعتبر هو الفائز .    إذا لم ينجح أي من اللاعبين في إماتة ملك الآخر فإن نتيجة المباراة هي التعادل .    بما أنه من الصعب دراسة حركات القطع في آن واحد ,فإننا سوف ندرسها خطوه بخطوه .اليوم سندرس حركة البيادق وكيف نلعب مباراة باستعمال البيادق فقط . كيف نضع القطع على الرقعة . من شكل 5 إلى شكل10 الشكل رقم ( 5 )
الأرخاخ ( القلاع )  توضع على مربعات الركن
الشكل رقم ( 6 )
بجانب الرخين يوضع الحصانين
الشكل رقم ( 7 )
بجانب الحصانين يوضع الفيلين
الشكل رقم ( 8 )
	الوزير بيدأ دائما من مربع من نفس لونه
الشكل رقم ( 9 )
الملك يأخذ المربع المتبقي , لاحظ أن الملك يوضع دائما على مربع عكس لونه
الشكل رقم ( 10 )
لكل جانب 8 بيادق , توضع على الصف الذي أمام قطعها .
كيف تتحرك البيادق وتأخذ
البيادق رغم أنها أصغر قطع الشطرنج , إلا إن لهم أهميه كبرى عند خبراء اللعبة , ولكن غالبا فإن قيمتهم قليلة عند اللاعبين المبتدئين .    البيادق البيضاء تبدأ المباراة على الصف الثاني , وتتحرك إلى الأمام بينما تبدأ البيادق السوداء المباراة على الصف السابع , وتتحرك في الاتجاه المعاكس ( إلى ناحية البيادق البيضاء ) , البيادق التي من نفس اللون متشابهه ولكن إذا حاولنا التمييز بينها فأننا نستعمل أسم القطعة التي يقف أمامها البيادق  في الوضع الابتدائي .    مثال : بيدق رخ الوزير و بيدق رخ الملك , بيدق حصان الوزير و بيدق حصان الملك , بيدق فيل الوزير و بيدق فيل الملك , بيدق الوزير و بيدق الملك.    البيدق هو القطعة الوحيدة التي لا يمكن أن تتحرك إلى الخلف .كذلك لا يمكنه القفز فوق القطع الأخرى , البيدق يتحرك دائما إلى الأمام مربع واحد في على طوال العمود الذي يقف عليه .    كل بيدق بغض النظر عن بداية المباراة أو نهايتها يمكن أن يتحرك مربعين إلى الأمام وذلك في حركته الأولى فقط , وهذا يكون اختياريا بمعنى أنه يمكن للاعب أن أراد تحريك البيدق مربع واحد فقط .
الشكل رقم ( 11 )
البيدق الأبيض تحرك مربعين إلى الأمام , بينما تحرك البيدق الأسود مربع واحد فقط . في شكل 11 بيدق حصان الوزير الأبيض تحرك مربعين في نقلته الأولى , هذه الحركة المزدوجة اختياريه , بينما تحرك بيدق حصان الملك الأسود مربع واحد إلى الأمام في حركته الأولى , ولكن من الآن فصاعدا لا يسمح لأيهما بغير الحركة مربعا واحدا فقط إلى الأمام .    في عمود رخ الوزير وعمود الملك نستطيع أن نرى تعاقب حركات البيادق نقلة بنقله من وضع البداية حتى الوصول إلى نهاية الرقعة .    إذا كانت أي قطعة أو بيدق ( بغض النظر عن لونها ) تقف على مربع أمام بيدق آخر مباشرة , فإن البيدق يكون " معاق " ولا يمكن تحريكه إلى الأمام حاليا أنظر شكل 12.
الشكل رقم ( 12 )
لا يمكن لأي بيدق الحركة فى هذا الموقف
الأخذ بالبيادق
بينما يتحرك البيدق إلى الأمام دائما إلا أنه يأخذ بطريقة مختلفة , إنه يأخذ على المربع الذي أمامه في اتجاه الوتر ,  البيدق لا يستطيع أن يأخذ إلى الخلف.  كل ربع من شكل ( 13 ) نرى فيه نموذج لهجوم البيدق على قطع الخصم .    مثلا في شكل ( 13 – 1 ) البيدق الأبيض يستطيع أخذ الرخ الأسود أو الحصان الأسود , ولكنه لا يستطيع أخذ الفيل الأسود , كما أن البيدق لا يستطيع أن يتقدم إلى الأمام طالما ظل الفيل أمامه .    البيدق يهاجم مربعين وتريين أمامه ( مربع على كل جانب ) فيما عدا بيدق الرخ فهو يهاجم مربع واحد فقط .    الأخذ يتم كالتالي : البيدق يتحرك إلى المربع المحتل بقطعة الخصم ويأخذ موقعها بينما تذهب هي إلى خارج الرقعة . شكل 13 , 14 يوضحان الطرق المختلفة التي يستطيع البيدق الأخذ بواسطتها .
الشكل رقم ( 13 )
موقع البيدق قبل الأخذ
الشكل رقم ( 14 )
موقع البيدق بعد الأخذ
الشكل رقم ( 15 )
شكل 15- 1 بيدق الأبيض له 4 طرق مختلفة للحركة . شكل 15- 2 كل من البيادق الأربعة تستطيع الأخذ , لكن لا أحد منهم يستطيع التقدم إلى الأمام . شكل 15- 3 الأسود يهدد بأخذ بيدق الأبيض . شكل 15- 4 كل بيدق يستطيع إما الحركة إلى الأمام أو أخذ بيدق الخصم .    البيدق الذي يستطيع التحرك إلى عمود جديد بواسطة أخذ قطعة من قطع الخصم يتحرك على طوال هذا العمود الجديد حتى في حالة وجود بيدق من نفس اللون في هذا العمود .    في شكل 12 لا توجد بيادق تستطيع التحرك , بيادق الملك الأبيض في الوسط وصل أحدهم إلى هذا العمود بواسطة الأخذ , بيادق الملك البيضاء يطلق عليها في هذه الحالة أنها بيادق " مزدوجة " , إنه من غير المعتاد أن نجد ثلاثة بيادق من نفس اللون على نفس العمود , ولكن هذه الحالة في حالة حدوثها يطلق عليها " البيادق الثلاثية " , هذا النوع نراه على عمود الرخ في شكل 12 . أنظر الآن إلى شكل 16 . كم عدد النقلات المختلفة التي تستطيع أدائها البيادق البيضاء ؟ كم عدد النقلات المختلفة التي تستطيع أدائها البيادق السوداء ؟
الشكل رقم ( 16 )
كم عدد النقلات المختلفة التي تستطيع البيادق البيضاء والسوداء القيام بها ؟ الإجابة : البيادق البيضاء تستطيع في مجموعها أداء عشر نقلات , و البيادق السوداء تستطيع أيضا أداء عشر نقلات أيضا . الآن أنت مستعد للعب !!
مباراة البيادق :
هذه هي القواعد .. 1- اختيار اللون : أحد اللاعبين يخفى بيدقا أسود في إحدى يديه , و بيدقا أبيض في اليد الأخرى , وبعد أن يغلق يديه يضعهما أمامه لكي يختار خصمه إحداها , الخصم يلعب أسود إذا أختار البيدق الأسود ويلعب بالقطع البيضاء إذا أختار اليد التي تحوى بيدق أبيض , بعد المباراة الأولى يتبادل اللاعبان الألوان وهكذا . 2- الوضع الابتدائي : يجب أن يكون كما هو موضح في شكل 17.
الشكل رقم ( 17 )
3- إنك تفوز بالمباراة فى إحدى الحالات التالية : أ -  إذا استسلم خصمك . ب- إذا كنت قد استطعت أن تأخذ جميع قطع خصمك أولا . ج - إذا استطعت أولا أن تصل إلى الصف الأخير ( الصف الأول بالنسبة للخصم ) بواسطة أحد بيادقك . د - إذا كانت النقلة على خصمك ولكن جميع بيادقه معاقة , ولا يستطيع تنفيذ أي نقلة , بينما يمكنك أنت تنفيذ نقلة واحدة على الأقل . 4- تنتهي المباراة بالتعادل إذا : أ  -  أتفق الطرفان على التعادل . ب - إذا كانت بيادق اللاعبان معاقة , بحيث لا يستطيع أي جانب منهما أداء أي نقلة . قبل أن تبدأ تذكر قاعدة هامه : إذا لمست أحد بيادقك عندما يكون لك النقلة  فإنه يجب أن تحركه , إذا لمست أحد بيادق خصمك فلابد أن تأخذه إذا كان ذلك في إمكانك وبالطبع فبعد أداءك لأحد النقلات فأنك لا تستطيع أن تغيرها , تعود على اللعب بقاعدة "ألمس - حرك " ! فكر أولا في نقلتك جيدا ثم أدها على الرقعة بدون تردد .
تدريبات عمليه
أكتب إجاباتك في الفراغ أسفل كل سؤال . 1- أذكر الأسماء والرموز لكل القطع . --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2- كيف توضع البيادق والقطع في الوضع الابتدائي
3- أين توضع الأحصنة في الوضع الابتدائي ؟ابتدائي ؟ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4- أين توضع الأفيال في الوضع الابتدائي ؟ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5- أي القطع توضع على الأركان في الوضع الابتدائي ؟ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6- ما هو لون مربع الركن على يمين اللاعب ؟ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7- ما هي أقل عدد من النقلات التي يستطيع البيدق أدائها للوصول من الوضع الابتدائي إلى نهاية الرقعة ؟ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8- كم عدد الحركات المختلفة التي تستطيع أدائها البيادق من الوضع الابتدائي؟